上完看雲的課，我們開始找尋適合的雲拍拍，
來到新社花海，真是絕佳的拍攝地點，一下車映入眼簾的就是一團一團的棉花了。
Joyce說是積雲，Leo說是打雷雲(積雨雲)啦!
一團一團經典的棉花，小孩畫作裡的基本雲圖~~
是兩種雲嗎?
飄來一片層雲，雨滴一滴一滴的，Leo說你看天上有透光的雲ㄟ，來不及按下快門，只能拍到快被雲遮掉的光
要離開了，還是拍一下這一大團棉花團~~
我跟Leo and Joyce都還在學著看雲，如果你們跟我一樣愛看雲，一起看雲去~~
HotNews
<親子社團> 大小成員招募中~~
愛媽讀書會、小小讀書會、文字好好玩、數學好好玩、吉他親子團、週末荒野遊.歡迎有興趣的家長、小朋友一起加入。
目前分類：課後學習趣 (5)
- Oct 25 Mon 2010 16:59
賞雲二步曲~~
- Oct 24 Sun 2010 19:03
文字好好玩
Tue-文字好好玩，參考書籍：漢字的故事‧林西莉 著‧貓頭鷹。
對於甲骨文有莫名的喜愛，我也決定跟小孩一起研讀這本書，本來還找了另一本書，但這本外國人寫的書似乎更適合小孩。第一次我們閱讀與<人>有關的文字，一開始我跟小孩述說甲骨文以及甲骨文的歷史，J and L似懂非懂的聽著，只知道烏龜。接著我們開始研究書上的字，立(站著的人)、交、北(背)、天、耳、自(鼻)、齒、走(走路的樣子)、子(like baby)，書上每個字都跟人有關，我先教小孩猜想是什麼字，還學習書上字的動作，Leo玩得很開心，尤其是"天"這個字。最後我還不好意思說了"女"跟"母"的關連，Leo在旁一直笑!但我想她把這個字記牢了!....有趣的文字、有趣的故事。
對於甲骨文有莫名的喜愛，我也決定跟小孩一起研讀這本書，本來還找了另一本書，但這本外國人寫的書似乎更適合小孩。第一次我們閱讀與<人>有關的文字，一開始我跟小孩述說甲骨文以及甲骨文的歷史，J and L似懂非懂的聽著，只知道烏龜。接著我們開始研究書上的字，立(站著的人)、交、北(背)、天、耳、自(鼻)、齒、走(走路的樣子)、子(like baby)，書上每個字都跟人有關，我先教小孩猜想是什麼字，還學習書上字的動作，Leo玩得很開心，尤其是"天"這個字。最後我還不好意思說了"女"跟"母"的關連，Leo在旁一直笑!但我想她把這個字記牢了!....有趣的文字、有趣的故事。
這幾年因為小孩開始研讀古書，在找尋適合親子共讀的書，雖然我念理科，跟數理相關的書一定有，但中國文學卻變成我另一個最愛!以前沒認真讀，現在因為愛，跟小孩一起讀一起研究，親子共學真的是另外一種學習的樂趣!
- Oct 24 Sun 2010 18:35
看雲趣
一直很喜歡看雲的我,始終沒有機會深入解讀雲的面貌。在尋找適合親子共讀的書目中，念理科的我，當然把自己喜歡的項目先列入其中，<看雲趣>這本書就是我在誠品挖到的寶囉!
親子共讀書目：看雲趣 作者：普瑞特 平尼(Gavin retor-Pinney) 出版：遠流
10/22那天是我第一次帶小孩看雲去,這兩天因颱風天氣不穩定，下著小雨就無法好好看雲，星期五感覺天氣有點機會還是將本週既定行程(看雲去)納入，放學後帶L&J先去文化中心寫功課，告訴他們說今天要看雲，Leo聽到要去文化中心很高興，但上課他就有時不愛，寫完功課，我們到廣場準備去~~一開始我先帶Joyce唱歌，兩首最近學的歌，心肝寶貝and 愛這個家...雖然廣場冷清，但感覺在戶外唱歌還挺優的。接著，我們開始賞雲了~~Leo一開始先說:媽媽那邊的雲厚厚的，這邊的雲薄薄的。我說：對啊!你好聰明ㄛ~~猜對了~~這是我們今天要看的雲的兩種型態ㄛ!(今天的雲，天氣有點陰是<層雲>啦!)一會兒，我叫Leo and Joyce 去找找有沒有別的形狀的雲，繞了一圈，因為天陰陰的，他們失望的說：沒有!都一樣~~隨著時間變化，雲又變了一些樣貌，本來有點雲型，最後都混在一起了~~接著，飄起小雨，我們只好先回家了。第一次看雲，一點點收穫，一點點常識，都是一點點~~有時看雲真的要運氣。
- Oct 24 Sun 2010 12:01
10月親子共學趣
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10/1 DIY‧美勞 我們的身體 |
10/2 讀經 |
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| 10/3 |
10/4數想 數字的秘密 她的右手和右邊 埃及的數字 |
10/5文字好好玩 人
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10/6影片賞析 大嬸婆
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10/7戶外課 科博館體驗
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10/8DIY‧縫紉 做沙包
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10/9 讀經
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10/10 爬山 |
10/11數想 =的意思 寫算式 加法表 |
10/12文字好好玩 山水
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10/13影片賞析 大嬸婆
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10/14戶外課 文化中心圖書室 認識圖書分類
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10/15DIY‧科學 降落傘
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10/16 讀經
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10/17 爬山 |
10/18 數想 圓不圓
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10/19文字好好玩
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10/20影片賞析
大嬸婆
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10/21戶外課 積雲‧積雨雲‧層雲 |
10/22DIY.烹飪 做布丁
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10/23 台中市 爵士音樂節 |
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10/24 騎腳踏車 |
10/25數想
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10/26文字好好玩
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10/27影片賞析 大嬸婆
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10/28戶外課 新社賞花
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10/29DIY‧園藝 認識當季水果 種子盆栽 |
10/30 讀經
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(整理中)
本想每天記錄親子共學的記錄，卻有點難度~~於是，將本月行程列下來，算是親子共學記錄囉!一些相關內容再慢慢補~~
- Oct 05 Tue 2010 14:11
2010-10-1 我們的身體
10月1日星期五第一天課後學習的開始就碰到實作課，第一天安排了美勞實作，
主題：我們的身體。
其實以前我並沒有做過這個，只是最近一直看到，決定讓小孩子
自己動手做做看。一開始準備了一些紙板，Leo好奇的問要做什麼?
等正式開始時，我問說:「人的關節是什麼?」
先解釋了手跟腳的關節，如果人沒有關節會如何走路，Leo還模仿
了一下，接著問說：「你們知道人有多少關節嗎?」
Joyce開始認真數著，我說：「手指也有有關節ㄟ!」，
Joyce開始數著手指頭的，接著他發現腳趾也是吧!開始認真數...
但我沒有告訴他人到底有多少關節，就開始實作的部份。
首先，先製作了臉部，開始描繪時，
Leo問說可以戴眼鏡嗎?我說你很想戴嗎?他說：沒啊!只是想畫。
我沒有阻止他。
Joyce畫上他最愛的長頭髮，還要畫鼻孔、牙齒。
他說這樣比較好看。:)
第二部份，製作手部，我幫Leo將手劃在紙上，Joyce選擇自己畫。
最後，製作腳部，在畫腳的時候意外發現Leo and Joyce的腳一樣
大了ㄟ!(那Leo的鞋子不就太小了><)
畫完臉、手、腳後開始組合關節，這個部份是小孩最愛的部份。
接著我想把頭部固定住，Joyce說頭也要動才好，順著小孩的意思，
雖然當初是固定的。
組合完成後我叫Leo and Joyce想幾個動作，擺擺看。
Leo@
Joyce@
金雞獨立1 
金雞獨立2
阿彌陀佛(不知為何他一直想到!但很難擺)
看我的瑜珈很厲害吧!
看著小孩玩得很高興...(滿足^^)
關於英文 
